Guide

Giftige tegneserier: Hvad irriterer forældrene, og hvordan studiet håndterer dette

Den uendelige strøm af børns indhold bliver et problem for forældrene: det er vanskeligt at forstå, hvilke tegneserier der vil være nyttige for barnet, og hvilke der kan skade. Voksne tager valget så alvorligt som muligt, og bedømt af publikum og fora er de irriteret over næsten alle de animerede serier, inklusive de populære russiske, der er blevet "klassikere" af børnskanaler.

Vi valgte de tegneserier, der modtog de mest giftige opladninger: Barboskiny, Luntik, Masha og Medved, Fixiki, Mi-mi-bamser og Smeshariki - og bad animationsstudierne fortælle, hvordan de arbejde med negativitet. Psykiateren Sergey Kistenev regnede ud med, om forældrenes klager er berettigede, og børnepsykologen og spilterapeuten Alexander Pokryshkin forklarede, om tegneserierne kan påvirke dannelsen af ​​barnets personlighed, og hvordan man kan stoppe med at bekymre sig om, hvorvidt en anden serie vil forkæle barnet.

tekst

Irina Korneevskaya


"Barboskiny"

"Luntik"

"Masha og bjørnen"

"Fixiki"

"Mi-mi-Bears"

"Smeshariki"


"Barboskiny"

Animeret filmstudio "Mill"

Hvad er forældre utilfredse med

Tegneserien er bygget på afpresning og manipulation. Viser giftige forhold i familien: ingen af ​​søsknene vil gøre noget gratis.


Tvivlsomt moralsk indhold. For eksempel forklaringen på, at Nobelprisen er "en masse penge!", Og ikke "anerkendelse af det videnskabelige bidrag".


Pålæggelse af en "moderne" adfærdsmodel og sæt "værdier" i et forbrugersamfund: pålægning af tingisme, idol-tilbedelse.


Næsten alle episoder er meningsløse, det er bare et tidsdrab.

Studiokommentar

Elena Pavlikova

redaktør af studiet "Mølle"

Selvfølgelig overvåger vi regelmæssigt anmeldelser, feedback og kommentarer. Vi er forældrene taknemmelige for ligegyldigheden med hvad vores børn optager og tager hensyn til deres mening. I de første episoder af Barboskins udpressede for eksempel brødre og søstre en slags belønning fra hinanden (den samme chokoladestang) for deres hjælp - og vores forældre påpegede med rette dette til os. Vi fjernede denne form for forhold fra episoder og understregede samhørighed og interesse for børn i hinanden, forklarede, at familien er et område med gensidig hjælp. I alle op- og nedture værdsætter og elsker børn og voksne hinanden - dette er hovedkomponenten i serien.

Ufuldkommen adfærd hos karakterer med forskellige karakterer stammer fra virkelige situationer, som børn står overfor i hverdagen. Undertiden ønsker et barn ikke at gøre noget obligatorisk eller nyttigt; noget fungerer ikke for ham; han er grådig eller misundelig; bange for at indrømme fejl; fornærmet eller lider af ensomhed. Når vi reflekterer dette i tegneserierne, bygger vi de unge seeres tillid: de genkender de komplekse følelser, der vises på en humoristisk måde. Samtidig må vi bringe heltene til opmærksomhed på andre strategier for adfærd og kompromis.

Sitcomgenren antyder en temmelig stærk generalisering af karakterer, og dermed hvad nogle forældre kalder "pap" og stereotype. Hvis vi for eksempel lavede korte film i genren drama eller lyrisk komedie, ville psykologisk udvikling og nuancering være mere end passende.

Og selvfølgelig udsendes installationer, ligesom den, at Nobelprisen er en masse penge, kommer fra ufuldkommen helte, udsendes i overensstemmelse med deres art og under specifikke omstændigheder. Efter vores mening er dette en subjektiv mening udtrykt om følelser og ikke en fælles sandhed. Her har ironi og humor de samme opgaver - at svække og sætte spørgsmålstegn ved sådanne bemærkninger.

Psykologens mening

Sergey Kistenev

psykiater

Forældres kommentarer ligner nitpicking. Serien, som jeg så, er efter min mening bygget på udspekuleret og ikke afpresning og manipulation. I den finder Rose ud af gode intentioner en tilgang til hendes bror: Han ville ikke studere, men ved at omskrive krybbe lærte han stille og roligt alting - og til sidst fik han fem til kontrollen. Ved afpresning og manipulation bør en vis fordel spores. Heltinden havde ikke overskud, hun ville hjælpe. Det ser ud til, at noget som dette så jeg i barndommen i "Jumble", dette er ikke et nyt plot.

Relationer inden for Barboskin-familien er ikke-toksiske, men snarere overdrevne. Og dette er normalt: i kontinuerlige regnbuebilleder hænger børn ikke noget. Igen, jo mere enkle karakterer er, jo mere forståelige er de for små børn. Jeg tror, ​​det er sådan, producenterne af dette og andre børnetegnefilm stræber efter at gøre produktet forståeligt for publikum for at forblive konkurrencedygtigt.

Børn forstår ikke, hvad et ”videnskabeligt bidrag” er, og hvad mange penge er. Selvfølgelig ville det være mere rimeligt at sige, at Nobelprisen er "en masse penge til videnskabeligt bidrag", men for børn er "anerkendelse af videnskabeligt bidrag" en tom sætning. Det samme med forbrug.

Hvad angår drab af tid, er det vigtigt, at forældre investerer i begrebet ”meningsfuld tegneserie”. Generelt kan børns indhold være enten pædagogisk eller underholdende. "Jumble" fra vores barndom var ganske meningsløst med hensyn til moral, men det var lidt latterligt (det specifikke der var selvfølgelig humor). Er morsomt indhold tid dræbt? Dette er underholdning. Efter min mening er Barboskins-tegneserien ganske ufarlig. Nogle gange er hypertroferet, men ikke desto mindre bærer det ikke nogen skade.

"Luntik"

Animeret filmstudio "Mill"

Hvad er forældre utilfredse med

Hovedpersonen opfattes ikke som fredelig og godmodig, men som infantil, spinløs og undertiden bare stum. Ikke i stand til at kæmpe for sig selv. Han er enig i alt og tilgir alt.


Flad og tvivlsom moral, hvorfra et barn næppe kan drage konklusioner. For eksempel var Luntik bange, men der var intet at frygte.


Tegneserie oversætter primitive koncepter, lærer at tænke på en mønstret måde.


Plottet er for forenklet og langsigtet - moderne børn, der er i udvikling og hurtige, fortjener ikke dette.


Frastødende animation, giftige farver. Grimme helte gjorde det under alle omstændigheder med mærkelige og urydde stemmer og unaturlige bevægelser. Der er endda ærligt uhyggelige karakterer.

Studiokommentar

Elena Pavlikova

studioredaktør

"The Mill"

Vi er ikke enige i de afgivne udtalelser, og vi ved, at det overvældende antal anmeldelser om ham er positive og taknemmelige. For eksempel skrev en kvinde til os: "Tak for min søsters lykkelige barndom!" At give mere omfattende kommentarer af samme art er meningsløst: Internettet er fuld af dem, og dette tager højde for, at folk mere og mere villigt taler om dårlige ting.

Anklager om uskyld og forenkling tager ikke højde for målgruppens alder: tegneserien er designet til yngre børnehaver (tre til fire år). Og en række karakterer, blandt hvilke der ikke kun er en krystalklar og naiv Luntik, men også karakterer med forskellige temperamenter og vaner, er en betingelse for plotstruktur. Hvis du forestiller dig en film med nogle positive, veltilpassede, behagelige og konfliktfrie figurer, vil den være ærligt kedelig.

Samtidig har vi ikke tegn "negative per definition", vi følger nøje princippet: Disse manifestationer skal være situationelle. Wupsen og Pupsen er periodisk utilfredse med hvad andre gør, men der er mange episoder, hvor de oprigtigt prøver at blive gode. Leech vil i hemmelighed være en deltager i spilene, indrømmer, at hun er en uhyggelig skrig, fordi hun er ensom.

Og et vigtigere princip for os. Lisa fra Barboskins og Toad fra Luntik har deres egne egenskaber: Lisa brurrer, og Toad skiller sig ud for at tale monosyllabisk - vi ønsker, at børn med tale- og udviklingsfejl skal føle deres ret til at være til stede på skærmen og i livet.

Psykologens mening

Sergey Kistenev

psykiater

Det forekommer mig, at hovedpersonen opfattes som bare fredelig og godmodig - og derfor til tider synes uhensigtsmæssig. Luntikken er naiv, men den er stadig ikke det samme som spinløs, og den kan overhovedet ikke kaldes infantil - den er et barn. At Luntik handler for at behage andre, har en lærerig betydning: hvis du gør dette, bruger de dig.

Forældre taler om "flad og tvivlsom moral", men denne tegneserie er beregnet til børn i en bestemt alder - de forstår denne form for moral. Hvis du viser "Luntik" til et 12-årigt barn, kan han selvfølgelig ikke tage noget af dette. Det samme gælder plotets enkelhed: Fra en fireminutters tegneserie til børnehaver er det næppe værd at vente på en arthouse-biograf.

Tegneserien viser forskellige karakterer - dette er konceptet. Børn kan genkende sig selv og andre i dem og forstå, at hvis du er klar, får du det på næsen, og hvis du er en lunefuld grædebaby, kommer der ikke noget godt ud af det. Hvis du er en larve - en lokal gopnik, vil du konstant hage den på grund af din dårlige opførsel.

Klodsede bevægelser, unaturlig dynamik - Jeg er enig, det er virkelig mærkeligt. Tilsyneladende gør denne tekniske forenkling det muligt at producere mere indhold. Desværre svarer dette til realiteten ved informationsforbrug: det er lettere for børn at opfatte en sådan animation.

"Masha og bjørnen"

Animationsstudio "Animaccord"

Hvad er forældre utilfredse med

Børn kopierer Mashas modbydelige opførsel. De lærer at smide raserianfald og kræve deres egne, og tænker, at aggression og ulydighed er normen. Hos aktive børn forårsager tegneserien raseriet: børn begynder at ødelægge alt, haste rundt, banke pander og så videre.


Grusomhed og respekt fra andre, manglende grænser. Opførslen fra en egoist, hvis liv er permissiv, vises. Alle dyr er bange for Masha, endda bjørnen, der fungerer som en voksen. Masha respekterer ikke nogen, opfatter ikke andres smerter, for hendes andres lidelse er normen.


Overdreven forenklet og vidtrækkende plot.


Ændring af handlinger for hurtige, høje, skarpe lyde.


Betydningen af ​​tegneserien er uforståelig: den motiverer ikke, lærer ikke noget, udvikler ikke moralske egenskaber.


I alle serier - samme type situation: Masha får bjørn. Tidsdræbning.

Studiokommentar

Animaccord-studiet nægtede at fortælle, hvordan det fungerer med negativitet. Som svar på en anmodning fra det redaktionelle team gav teamet eksempler på indhold fra tegneserien selv med en positiv konnotation - ifølge PR-tjenesten er dette et svar på kritik fra forældre. Her er en af ​​dem.

"Grusomhed og respektløs for andre, mangel på grænser" - Den animerede serie lærer børn at være opmærksomme på andres problemer. I episoden ”Vær sund” sørger Masha for eksempel for, at bjørnen er mere tilbøjelig til at komme sig, viser sympati, er medliden med ham, bringer te med hindbær, løber efter vand til en samovar. Tegneserien motiverer andre til at vise empati og hjælpe kære i vanskelige situationer.

Psykologens mening

Sergey Kistenev

psykiater

Efter min mening ligner denne serie den klassiske "Nå, vent lidt!" og Tom og Jerry. Konceptet er det samme: det er en underholdende tegneserie, hvis handling er bygget på det groteske, et hypertrofet plot. Ja, det er sjovt, men stadig designet til ældre børn. Så vidt jeg ved, overvåges “Masha og bjørnen” også af voksne, der ser en bestemt charme i det.

Forældre skriver med rette, at små børn kopierer Masas opførsel. Ved at gentage heltenes adfærd lærer børn at fungere socialt og kommunikere. Hvis de kopierer, er de for små til at se denne tegneserie (målgruppen er tre til seks år. - Bemærk Ed.). I denne alder har børn endnu ikke forstået essensen: hvor sofistikeret Masha får bjørnen - faktisk som i "Nå, vent et øjeblik!" eller "Tom og Jerry." Det viser sig, at børnehavebørn ikke skal se det: de kan kopiere farlig adfærd i betragtning af det som normalt.

Højde lyde og en hurtig handlingsændring tiltrækker børns opmærksomhed, uanset alder: de kan godt lide, at alt ændrer sig, der er mange helte, og de er alle forskellige. Dette fungerer også med voksne - simpelthen fordi det er en nem måde at få opmærksomhed på. Denne tegneserie er ikke rettet mod udvikling, den er underholdende.

Grusomhed og respekt over for grænser - ja, det er det desværre, og Masha vises virkelig som en egoistisk person. I serien, jeg så, er alt klart: Masha kogte denne grød, hun spiser den senere - hun er ansvarlig for sine handlinger. Men der er andre serier - ikke så lærerige og mere bygget på forskellige gags.

"Fixiki"

Produktionsselskab

"Airplane"

Hvad er forældre utilfredse med

Dim Dimych lyver meget.


Sikkerhedsovertrædelse: i tegneserien interagerer barnet konstant med farlige husholdningsartikler alene. Et eksempel er en serie om, hvordan man kan fjerne en etiket fra en gammel dåse med en hårtørrer.


Store problemer med kvindelige karakterer: Dim Dimychs mor betjener familien. I en af ​​serierne erklærer de direkte, at uanset hendes resultater, hovedkontoret for hende er køkkenet. Den karikerede, latterlige kvindelige karakter, sekretær Lizonka, eksisterer kun for at understrege genialiteten hos en mandlig videnskabsmand, der står i kontrast til den dumme og entusiastiske kvinde, der tjener ham.

Studiokommentar

Julia Sofronova

generaldirektør for produktionsselskabet "Aeroplan"

Det er endda sjovt for os at læse sådanne argumenter! Vi er sikre på, at tegnene på skærmen ikke skal være perfekte og sterile. Levende karakterer er grundlaget for dramaturgi, det er dem, der giver skarphed i konflikter, og plot - fascination. Vores serie er elsket, fordi vi fortæller interessante historier, der er karakteristiske for det virkelige liv og ikke er eksemplariske og lærerige. Vores helte kan begå fejl, lyve, prøve at anvende nogle tricks. Men hvis vi ikke viser deres fejl og de problemer, de fører til, kan vi ikke overbevise børnene om, hvorfor de skal gøre det godt og korrekt.

Det lykkedes os at skabe en serie for børn uden den traditionelle opdeling i "dårlige" og "gode" helte. Engang var det en udfordring og en alvorlig fordeling af bevidsthed for manusforfattere, men i dag er det allerede en global tendens. Handlinger kan være dårlige eller gode, og det er på dette felt, vi tillader os selv at opdrage børn forsigtigt og diskret. Derudover er der i vores verden ingen fjender, som vi skal være uforsonlige med, og derfor er der ingen åben aggression.

De citater, du citerer, ser meget ensidige ud, som om korrekturlæserne kiggede på individuelle episoder af projektet, kun på skærmen betragtet hvad der var tæt på deres subjektive synspunkt og fortolket, hvad der blev set partisk. Hvad der overhovedet ikke kan bebrejdes os for er uopmærksomhed mod sikkerhed. Som bevis har vi lavet en serie film, som vi lavede med forskellige partnere: med MOESK - om elsikkerhed, med Kaspersky Lab - om internetsikkerhed, med Greenpeace nu skaber vi tegneserier om brandsikkerhed og så videre. Vi er velbevandrede i dette emne, vores serie er fuld af advarsler om, hvad et barn ikke skal gøre. Men konstant at trække børn er også en meget farlig praksis: det kan medføre en følelse af modsigelse og et ønske om at opføre den anden vej.

Seerne fordømmer far for ikke at vaske op, men vores mor vasker heller ikke opvask: der er en opvaskemaskine i køkkenet. Imidlertid prøver far for eksempel at vaske et vindue i serien med samme navn og skaber ofte mor hyggelige overraskelser. Lizonka er generelt en overdrevet og langt fra hovedpersonen. Hvis vi analyserer forholdet mellem hovedpersonerne - faste børn, fordeles kønsrollerne meget moderne og afbalancerede: både piger og drenge kommunikerer på lige vilkår, piger fungerer ofte som initiativtagere og ledere.

Psykologens mening

Sergey Kistenev

psykiater

Efter min mening er dette en af ​​de bedste tegneserier på listen. I det er sammenflettet og underholdende og kognitive linjer. "Fixies" er en interessant, godt animeret historie om tingene omkring os, der fortælles, så børn ikke keder sig.Den mest interessante ting i Fixies er konstant eventyr. Dette er meget populært blandt børn og tiltrækker deres opmærksomhed. Det eneste, jeg er enig i, at kvindelige karakterer er repræsenteret meget karikerede og stereotype, hvilket efter min mening er forkert.

"Mi-mi-Bears"

Animationsstudio "Steam Locomotive"

Hvad er forældre utilfredse med

Svage, primitive, tomme, akavede, smertefulde enkle historier. Handlingen suges undertiden ud af fingeren, strammes, kedelig, frisk og kedelig. Der er ingen eventyr. Dialoger ligner fra serie til serie.


Heltene opfinder noget, gør det, men meget overfladisk, uden en dyb betydning: på fem sekunder bankede de en slags mirakuløs anordning på deres knæ, hvilket er uklart, hvordan det fungerer.


Alle heltenes bevægelser og stemmer er for hurtige, barske, aggressive, rykker.


Mi-mi-bjørne handler ikke om opfindelser. Hele plottet drejer sig om, hvor sej det er at have et Y-kromosom. Og hvis hun ikke er der, er det tilbage at bage tærter, lave madkompott og være en ven af ​​personen. "Efter at have set flere episoder, begyndte barnet at fremsætte afvisende bemærkninger om piger" (Citat fra overordnet forum. - Bemærk Ed.).


Grafik, uforholdsmæssige hoveder af helte. Mest irriterende er deres mund på deres sider. Undertiden hopper munden bare fra højre kind til venstre. Børn spørger, hvorfor bjørner har forvirrede ansigter.

Studiokommentar

Polina Hovhannisyan

PR-direktør for studiet "Steam Locomotive"

Under alle omstændigheder fører vi en dialog med seeren, uanset om der kommer en negativ eller positiv vurdering fra ham. Nogle forslag og forslag kan nå frem til producenter eller instruktører. Men når en uprovokeret negativ lyd lyder, også med en øget grad af ordforråd, sandsynligvis, havde personen bare ikke en god dag. I dette tilfælde giver det ingen mening at udsende noget til skaberne, vi lukker bare det negative gennem dialog.

Hvad angår forvrængede mund og lignende: der er så mange mennesker, så mange meninger. I animation er der en konvention af det univers, hvor figurerne lever. Hun har sine egne fysiske love, hendes mundarrangement, kropsforhold, kombinationer af teksturer og alt andet. Noget kan lide, noget ikke.

Psykologens mening

Sergey Kistenev

psykiater

Dette er almindeligt indhold, ikke bemærkelsesværdigt for noget. Ja, en bestemt animation, ja, et helt banalt plot. Men jeg ser ikke noget galt med det. Det eneste - der er faktisk en lidt afvisende holdning til piger. Det ser ud til, at producenterne positionerer Mi-Mi-Bears som en tegneserie for drenge: den største drivkraft i tegneserien er bjørnedrengene. Efter min mening er dette en helt sexistisk tilgang. Men underligt nok var serien, som jeg så, ganske normal: Børnene tvivlede først på pigerne, men til sidst var ræven den sejeste af alle drenge - som det sker i livet oftest. Derfor er tegneserien ret acceptabel.

"Smeshariki"

Animationsstudio "Petersburg"

Hvad er forældre utilfredse med

Er dette til børn ?! Det er ikke klart, hvor gammel denne tegneserie er: småbørnsanimation, teenage-humor, voksen sarkasme. "Voksne" helte forsøger med jævne mellemrum at filosofere i æstetiske pensionisters ånd.


En masse bandeudtryk: fjols, hjerneløs, fjols, elendig, værdiløs og lignende.


Meget mærkeligt lydspor: sub-chanson, som helt klart ikke er til børn. Sange udføres af stemmer fra husky alkoholikere. Tekster er ud over det gode og det onde.


Problemer med kvindelige karakterer. For eksempel er Nyusha et stereotype billede af en "glamourøs pus", fe-piger i lyserød: skikkede, ikke så fjernt, humørige, sindige, egoistiske, begrænsede og fikserede på deres udseende, klude og "rentabelt parti".


Mange eksempler på dårlig opførsel inkluderer slankekure, hypnose, dovenskab og ikke gøre noget.


Skræmmende karakterer i nogle episoder: en Iron Nanny med seks arme, der løber i tågen, eller en robot, der læser ord, en ler golem.


Det er ikke klart, hvilke værdier tegneserien udsender, hvilke konklusioner et barn kan drage. Betydningen er ikke tilgængelig for børn.

Studiokommentar

Anatoly Prokhorov

Kunstnerisk leder af det russiske animationsprojekt Smeshariki

Vi er fokuseret på et publikum fra fem til syv år (ældre børnehaver), men Smeshariki er ikke en børneserie, men en familieserie: det var vigtigt for os at lave en historie, som børn ville se sammen med deres forældre. Omfanget af udfoldelse af opfattelse af barnet er meget vigtigt for os. Børn ser en tegneserie ikke to eller fem gange, men 50. Og når de konstant vender tilbage til den, skal de på en eller anden måde udvikle sig. Først fanger barnet handlingen, så nogle ting, der er ukendt for ham, derefter pludselig begynder at forstå humor - og så videre.

Derfor svaret på bemærkningen om den "ikke-barnlige" skræmmende serie. For eksempel er pindsvin i tågen en af ​​vores ældre episoder. Skræk for barnet er en almindelig reaktion på nogle tegnefilm. Det er nødvendigt at berolige barnet og invitere ham til at se en anden serie eller en anden tegneserie. Hvis barnet er enig, var han virkelig bange - og denne episode giver mening at udskyde i mindst seks måneder. Men ofte nægter barnet at skifte og siger: "Nej, lad os se nærmere." Dette er frygt for det ukendte: barnet er både bange og interesseret: "Jernbarnepige? ... Jeg har ikke set en sådan." I dette tilfælde er det meget vigtigt at fortsætte med at se dette fragment med barnet, omfavne ham, sige, hvad han ser i tegneserien, stille spørgsmål: i en voksnes arme bliver barnet modigere. Og dette er et vigtigt øjeblik i den fælles familie, der overvinder frygt.

Jeg er ikke enig i det faktum, at der er mange "bande" udtryk i Smeshariki. I serien er det ikke gade, men, hvis du vil, gården intonation for hverdagens tale. For eksempel kan jeg virkelig godt lide den måde, Nyusha siger "Du er dumme fjols!" - lige her med sådan en barnlig harme: fjols, dårer, fjols. I serien - hundreder af livssituationer og almindelige problemer, som helte løser. For os er det vigtigste, at konflikten ikke ender med aggression. Og vores 'helte' dårlige opførsel er ofte historiens plot - dette er kravene til drama.

Hvad angår sangene. Ja, dette er en chanson - i den forstand, den franske betegnelse. Der er bestemt ikke noget "underhegn" der - jeg overlader dette til samvittigheden for forfatteren af ​​erklæringen. Dette er hans mening, som han har enhver ret til. Hvis du har brug for sange til treårige, se vores "Lille drenge".

Nu om "problemer med kvindelige billeder ...". Du kan angive de samme kvaliteter som Nyusha ved at kigge gennem sorte briller, eller du kan gennem pink. "Styret" - eller tænker over, hvordan man skal opføre sig. “I nærheden” - eller naiv. "Capricious" og "crying" er ganske normalt for et barn, det betyder "emotional". “Egoisme” er et andet vigtigt punkt i børnenes psyke: at mestre verden, barnet sætter sig selv altid i centrum af denne verden.

I Nyusha forsøgte vi at sammensætte et komplekst billede af en pige-pige - og endda en kvinde. Nå, hvordan det skete - vi siger ikke, at vi alle lykkedes i top fem. Husk Miss Universe-serien: Nyusha er pludselig klar over, at hun blev sat op med denne dumme skønhedskonkurrence, fordi hendes figur ikke passer 90-60-90. Og så udfoldes en voksen kvindes indre tragedie - det var vigtigt for os at vise barnet et så subtilt problem.

I "Smeshariki" afviser vi kategorisk moral, en konklusion. Hvilke værdier et barn kan se er ikke et spørgsmål om forfatterne, men om barnet, og forældrene bør spørge ham. Det største problem i dag er, at forældre har mindre og mindre fælles interesser med børnehaver. En tegneserie er et af disse områder, der skal bruges til konstant kommunikation med børn.

Psykologens mening

Sergey Kistenev

psykiater

For det første er det virkelig svært at sige, hvor gammel denne tegneserie er, det er ikke klart, hvordan skaberne placerer den. I "Smeshariki" er der mange egnede i cirka ti år. Men jeg ved, at studiet også har andre produkter: en pædagogisk tegneserie til børn, en serie, der taler om trafik, den videnskabelige og uddannelsesmæssige linje "Pin-code" er god. Hvad angår "Smesharikov", varierer serien meget i indhold. Nogle af dem kan vises for små børn, men stort set vil serien som helhed ikke være særlig klar for dem.

På billedet: "Smeshariki"

Hvordan tegneserier påvirker et barns hjerne

SERGEY KISTENEV

psykiater

På grund af deres alder opfatter børn ikke nogle af de sociale øjeblikke, der vises i tegnefilmene, så de virker latterlige kløer, skrig, handlinger af en form for formel vold, slået med tilføjelsen af ​​en lydserie. Børn kan ikke skelne mellem, hvor det virkelige er, og hvor det virtuelle derfor, hvis barnet bliver vist, at nogen kan blive slået, kan han, uden at se noget galt med det, bringe sådanne aggressioner til live.

På grund af den manglende information har nogle moderne børn et interessant fænomen, som den tyske psykiater og hjerneforsker Spitzer Manfred skrev godt om - "digital demens." Det er typisk for dem, der fra en tidlig alder begynder at bruge gadgets: forældre bruger det som en babysitter - lad barnet være i fred med skærmen tændt og lade gå videre med deres forretning. Hvad truer dette? Det vides, at hvis et barn under seks år ikke lærer at tale, så vil han aldrig være i stand til at mestre talen fuldt ud - på samme måde, hvis et barn i alderen 7-13 år ikke kender sociale færdigheder, vil han kun have dem i et begrænset format, og han vil have vanskeligheder med at opbygge kontakter og opføre sig korrekt i samfundet.

Det er også værd at være opmærksom på, hvordan barnet ser videoen: børn, der modtager gadgeten i deres hænder, kan uafhængigt skifte indhold - dette fører til det faktum, at de konstant ruller. I vores barndom var indholdet i begrænset adgang: en kassette, som en tegneserie blev optaget på, og en session på tv på et bestemt tidspunkt. På grund af den brede adgang til information og det enorme antal tegneserier sætter børn dem ikke pris: de kan se i to sekunder og derefter skifte til den næste, næste og næste video - ikke gå i dybden, men blot se på skiftende billeder. Dette påvirker dannelsen af ​​hjernen, fører til problemer med koncentrationen.

Er det muligt at vælge de rigtige

Tegnefilm bør ikke indgyde nogen værdier, dette er forældrenes opgave. Enhver visning af tegneserier bør ideelt set se sådan ud: En voksen ser tegneserier med børn, spørger, hvad denne tegneserie handler om, hvad de forstod, snakker om de værdier, der er vist i denne tegneserie, forklarer, hvorfor karaktererne opførte sig på en eller anden måde, hvilket er godt og dårligt i denne adfærd, hvilke konklusioner der kan drages.

Hvis en sådan dialog mellem en voksen og et barn er konstant, stopper forældrene med at stille det geniale spørgsmål: "Og hvad bærer dette arbejde?" Ofte forstår en voksen ikke, hvad tegneserien, som barnet ser, handler om - dette er problemet. Næsten altid i tegneserien er der noget uforståeligt for barnet - og det er normalt. Derfor er det vigtigt, at forældrene selv kan forstå og forklare det indhold, som børnene spiser - faktisk har børn brug for voksne.

Sådan stopper du med at bekymre dig om tegneserier

Alexander Pokryshkin

børnepsykolog, spilterapeut

Det betyder ikke, at tegneserier bestemt har en dårlig indflydelse på et barns udvikling. De kan påvirke, men indirekte - spørgsmålet er i regelmæssigheden og antallet af synspunkter og andre oplevelser, som barnet får. Hvis figurerne for eksempel viser aggression, er det vigtigt, at voksne diskuterer med barnet, hvorfor vi ikke gør dette i livet. At forby tegneserien generelt at insistere på, at den er skadelig, er ekstremt. For eksempel er der børn, for hvilke aggressive tegneserier er en mulighed for at lege sådanne helte, leve deres egen aggression, lære at håndtere deres styrke og forstå deres evner.

Den største negative virkning af tegnefilmene er træthed, nedsat koncentration. Derfor forbliver den første regel for forældre begrænsningen af ​​skærmtid. Det er vigtigt at se, hvordan tegneserien påvirker dit barn. Hvis du ser, at han endnu ikke har fordøjet indholdet fuldt ud: han kan ikke være kritisk til ham, begynder at opføre sig på en lignende måde, og denne opførsel forstyrrer ham og dem omkring ham - dette er en lejlighed til at ændre indholdet. Men dette betyder ikke, at tegneserier generelt er dårlige. Dette er en del af moderne kultur og muligheden for at lære noget nyt.

Hvis det ser ud til, at barnet simpelthen kopierer en del af karakterernes adfærd uden at forestille alt andet, kan du bare spørge barnet om det. Hvordan har han det med det faktum, at Masha sparkede bjørnen? Kan han evaluere hendes handling i forhold til det almindelige liv? Hvad kan barnet lide i denne tegneserie? Hvad forekommer sjovt og interessant for ham? Vi forstår ofte ikke, hvordan vi skal diskutere nogle emner med børn, men fra sådanne samtaler kan vi lære meget og hjælpe meget. Dette er en chance for at forstå, hvad barnet synes om denne eller den anden lejlighed. Ofte er alt lettere, end det syntes.



fotos: omslag - "Mølle", 1 - "Petersborg"

Populære Indlæg

Kategori Guide, Næste Artikel

10. juni-albums at lytte til lige nu
Guide

10. juni-albums at lytte til lige nu

Hver måned opstiller Life Around korrespondent Pasha Yablonsky og redaktør Lev Levchenko en liste over deres yndlingsalbum, der er udgivet i løbet af den sidste måned. Tekst af Lev Levchenko Tekst af Pasha Yablonsky Tom York "Anima" Apple Music Til tider foruroligende, men stadig ikke så uhyggelig som for eksempel det seneste Xiu Xiu-album, er Tom Yorks nye album hans mest komplette og holistiske solo-arbejde.
Læs Mere
Stor skønhed: 10 moderne italienske instruktører
Guide

Stor skønhed: 10 moderne italienske instruktører

Dogman frigives, et krimedrama af den italienske instruktør Matteo Garrone (Gomorrah, Scary Tales) om en provinsiel ejer af en hunde-frisørsalon, der bliver en bandit i selskab med den lokale myndighed. Livet omkring forstår de vigtige navne på moderne italiensk film - mestrene, der normalt sammenlignes med de største italienske instruktører i det 20. århundrede.
Læs Mere
Hvad skal man gøre på den vigtigste nytårsmesse i Sochi
Guide

Hvad skal man gøre på den vigtigste nytårsmesse i Sochi

Fra 23. december til 7. januar er Kamelia hotel vært for en nytårsmesse hver weekend fra kl. 12.00 til 20.00 dekoreret i stil med en fabelagtig by. Adgang er gratis for alle besøgende. Alle 12 dage af messen på nøjagtigt tre om eftermiddagen for børn holder ansigtsmaling og forskellige mesterklasser.
Læs Mere